Palmarès 2016

A l’occasion de la finale de notre traditionnel « Questions pour un champion / Sciences »  remportée par Eun Ho (3ème B ) à l’issue d’un un face à face haletant avec Paul (4ème B), nous avons eu le plaisir de récompenser les vainqueurs de la « Course aux nombres ».

*En CM2 : Joseph, Médaille d’or de la zone Asie Pacifique !

*En 6ème : Yéna, Vice-championne de la zone Asie Pacifique,

*En 5ème : Phuong Vi, Vice-championne de la zone Asie Pacifique.

*En 4ème : Henri, Médaille de bronze de la zone Asie Pacifique.

*En 3ème : Quynh, Championne pour la troisième année consécutive de la zone Asie Pacifique !

 

Par ailleurs, nous avons récompensé deux élèves qui se sont distingués dans le concours Castor :Philip et Alexandre (5ème), qui se hissent à la 57ème place sur plus de 45 000 participants dans leur catégorie au niveau national !

Enfin, deux élèves de seconde ont également été distingués pour leur 8ème place au classement des lycéens français de l’étranger au concours Alkindi, dédié à la cryptographie. Il s’agit de Joseph François et de Maxime (2de B)

Félicitations à tous ces élèves qui ont su porter haut les couleurs du Lycée Marguerite Duras !

Tangrams et découpages

En classe de Cm2, une fois le programme de l’année en géométrie terminé, les élèves appliquent ce qu’ils ont appris en fabriquant des Tangrams !

20160606_130322Les élèves de la classe de Nicole, suivant ou écrivant un programme de construction…

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Tracer, scier, limer, poncer, coller, peindre…

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Si l’origine du Tangram semble se trouver en Chine et remontrer à environ 4000 ans, on peut imaginer qu’il a inspiré un problème qui, lui, n’a été formulé pour la première qu’à la fin de XVIIIème siècle par Charkas Bolyai : peut-on  transformer n’importe quel  polygone en carré de même aire par simple de découpage ?

Pour un triangle équilatéral la réponse est oui, en seulement 4 morceaux :

dud

(Ce découpage est attribué à Henry Dudeney).

Pour un hexagone régulier ? La réponse est encore oui, avec cinq morceaux :

hex

Pour un heptagone régulier, il faut 7 pièces, mais cela est loin d’être évident…

hepMais, ces exemples ne répondent pas à la question de façon générale…

C’est finalement, au début du XIX ème siècle, que trois mathématiciens dont Bolyai lui-même, réussissent à démontrer de façon indépendante que n’importe quel polygone peut bien, par découpage, reconstituer un carré de même aire.

Par contre, la généralisation de ce problème en dimension 3 est impossible. Max Dehn, un étudiant de Hilbert, démontra en 1900 que l’on ne pouvait pas découper n’importe quel polyèdre de façon à composer un cube de même volume…

Les vainqueurs de la « Course aux nombres » sont…

Ce mardi 15 mars était le jour de la grande finale dans tous les lycée d’Asie participant à la « Course aux nombres ».

Compliments à tous les élèves engagés dans cette ultime épreuve !

En attendant les résultat de l’ensemble de la zone, nous pouvons annoncer les gagnants à l’échelle de notre Lycée :

En CM2 : Joseph;

En 6ème : Yena;

En 5ème : Hong Phuong Vi

En 4ème : Henri ;

En 3ème : Quynh;

En 2de : Huu Tan.

L’équipe des professeurs de mathématiques adresse à chacun de ces élèves ses chaleureuses félicitations !

Un diplôme ainsi qu’un trophée leur sera remis au cours d’une cérémonie qui se déroulera en fin d’année.

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Les finalistes de CM2 

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Les finalistes du secondaire

Les qualifiés pour la finale de la « Course aux nombres »:

En CM 2 : Joseph (CM2B) ; Clémence (CM2A) ; Evelyn (CM2A) ; Pierre Hunor (CM2?) ; Valentin (CM2B) ; Nhu (CM2D).

En 6ème : Yena (6C) ; Tam Nhu (6A) ; Coralie (6B) ; Estéban (6B) ; Tanguy (6C) ; Max (6A) ; Lan Nhi (6D).

En 5ème : Ngoc Anh (5A) ; Le Hanh Linh (5D) ; An Dong (5D) ; Felix (5A) ; Phuong Vi (5C).

En 4ème : David (4C) ; Emmanuel (4B); Khai Lap (4C) ; Simon (4B) ; Henri (4A).

En 3ème :  Quynh ;  Truc ; Vincent ; Danaé ; Maé.

En 2de : Huu Tan (2C) ; Tina (2C) ; Quoc Anh (2B) ; Jean Philippe (2B) ; John Rémi (2A)

 

« Course aux nombres 2016 »

Les 5 qualifiés de chaque classe sont invités à se présenter aux épreuves qualificatives pour la finale qui se dérouleront selon le calendrier suivant :

Niveau Date et heure salle
6ème Jeudi 3 mars , 12h45 116
5ème Jeudi 3 mars , 12h45 107
4ème Vendredi 4 mars, 12h45 115
3ème Vendredi 4 mars, 12h45 101
2de Vendredi 4 mars, 12h45 108

La liste des qualifiés pour cette finale sera affichée sur ce site à partir du 4 mars 2016.

A retenir  :

Date de la finale: 15 mars 2016

 

Rencontre avec Duong Nguyen Vu

Duong Nguyen Vu

La semaine de la science a été ouverte le 26 novembre 2015 par une conférence du Professeur Duong Nguyen Vu, directeur de l’Institut John Von Neumann (centre d’excellence en mathématiques appliquées de l’Université Nationale du Vietnam).

A cette occasion, les élèves du lycée ont pu mesurer à quel point la recherche en mathématiques est une activité foisonnante et utile dans domaines très variés (informatique, économie, sécurité et défense, création artistique…). D’après une étude publiée au printemps 2015, ce secteur contribuerait à 15% du PIB français !

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Par ailleurs, il a été  rappelé le rôle, souvent méconnu, joué par certains mathématiciens dans l’Histoire (à travers les personnalités de John Von Neumann, Alan Turing).

Enfin, pour ne pas oublier qu’à l’antiquité, la musique faisait partie des “sciences mathématiques” (au même titre que l’arithmétique, l’astronomie et la géométrie), deux élèves de 4ème C (Louise et Marianne) ont clôturé ce rendez vous en interprétant au piano une pièce attribuée à Mozart dont la partition a la particularité de posséder un centre de symétrie !

 

Bibliographie :

 

Les_Maths_au_tribunal« Les maths au tribunal » de Leila Shneips et Coralie Colmez (essai)

Le saviez vous ? Les mathématiciens, Henri Poincaré en tête, sont intervenus au dans le procès du Capitaine Dreyfus pour le faire disculper !

Cet essai nous raconte comment les mathématiques, souvent à force d’arguments statistiques, sont intervenues à charge ou à décharge des accusés dans un grand nombre de procès. Parfois avec ses erreurs…

eloge des mathématiquesAlain Badiou : « Eloge des mathématiques » (Philosophie)

La philosophie et les mathématiques, disciplines intimement liées à l’Antiquité ne font plus bon ménage de nos jours. Pire, les mathématiques ne sont plus perçues comme une disciplines faisant partie de notre culture générale… A qui la faute ? Comment lutter contre ce rejet alors que l’activité mathématique est une voie d’accès au bonheur?

 

 

Jia Mai : « L’enfer des codes » l'enfer des codes(Roman)

Un roman où le génie mathématique confine à la folie à travers le destin d’un chercheur spécialiste en cryptographie travaillant pour les services secret : un best seller en Chine !

les réveurs luaniresCédric Villani/Baudoin : « Les rêveurs lunaires » (BD)

Le récit en bande dessinée  de la deuxième guerre mondiale sous le regard des scientifiques qui ont œuvré dans l’ombre : décryptage, recherche autour de la bombe atomique, guerre technologique… Jusqu’où la science doit-elle aller? Les scientifiques peuvent-ils et doivent-ils être s’affranchir du pouvoir politique ?